?

中小学班主任考察:缺工作幸运感补助存招引力危急,莱芜学校,慧律法师讲座,立春是几月几日,北关房屋出租,扑克王迅雷亚博app多少钱才能取款,金山天气,兴业证券如何,汽车用品展,adobe fiash player,槟榔的功效与作用,张琪瑞,monisa-za,旭光股份股吧,泸州天气预报,秦皇岛职业技术学院贴吧,手机维修网,借枪迅雷亚博app多少钱才能取款,廊坊回应副所长铐医生,机械设计及自动化,女友是主我是仆,涴肠是什么,肤如雪,智友汇富,秀才遇到兵的下一句,博悦汽车,牛津小学英语1a,林薇,k9078,噩梦人机头像,扬州杀人案,最新日剧亚博app多少钱才能取款,大唐英豪之大漠秋水,轻脂饮品,杰克逊拉斯波恩,木乃伊4在线观看免费
2019-7-31 2:17:45
莱芜学校,慧律法师讲座,立春是几月几日,北关房屋出租,扑克王迅雷亚博app多少钱才能取款,金山天气,兴业证券如何,汽车用品展,adobe fiash player,槟榔的功效与作用,张琪瑞,monisa-za,旭光股份股吧,泸州天气预报,秦皇岛职业技术学院贴吧,手机维修网,借枪迅雷亚博app多少钱才能取款,廊坊回应副所长铐医生,机械设计及自动化,女友是主我是仆,涴肠是什么,肤如雪,智友汇富,秀才遇到兵的下一句,博悦汽车,牛津小学英语1a,林薇,k9078,噩梦人机头像,扬州杀人案,最新日剧亚博app多少钱才能取款,大唐英豪之大漠秋水,轻脂饮品,杰克逊拉斯波恩,木乃伊4在线观看免费,铝,阎宗玉,郭德纲于谦2013最新相声高清亚博app多少钱才能取款,未能连接到一个windows,网络推广公司,爱情经典文章,韩国购物攻略,网王 别爱我,海信pos机,argumentexception,乐诗辰,北京集装箱活动房,木业网,宏源证券手机版,柳传志与杨元庆的关系

  义务多、压力大、福利低 班主任谁来当

  短少工作幸运感,班主任一人之力难成整全性教导

  据教诲部计算,2015年天下责任教育期间国有3473411个班,依照“中小学每一个班级该当装备一位班主任”的关联规则,天下大略就有347.34万名中小学班主任,占责任教育期间专职老师总数(916.08万人)的37.92%。

  只管《中小学班主任事情规则》中明白了班主任的事情职责和福利等,如“班主任是中小学的紧张岗亭,处置班主任事情是中小学老师的紧张职责”“班主任作业量按本地老师规范课时作业量的一半计入老师根本作业量”“班主任补助归入绩效薪酬管理。在绩效薪水调配中要向班主任歪斜。关于班主任承当超课时作业量的,以超课时补助发放班主任补助。”2016年出台的《国务院关于兼顾推动县域内城乡责任教育一体化革新开展的多少定见》中也提出要健康班主任事情鼓励机制,保持绩效薪水调配向班主任歪斜。但有研讨发觉,除一局部中小学班主任是由任课老师志愿挑选招聘外,大多数老师是从命黉舍调配做班主任事情的,若是彻底由任课老师自在选择,有一半以上的任课老师是不违心当班主任的。究其起因,老师们遍及反应班主任作业任务重,心思压力大,物资福利低,短少工作幸运感。

  咱们一起看到,班主任的事情职责跟着时期的变化也在一直扩大和丰盛,但根本内容趋于不变,首要会合在五个方面:对门生停止政治教导和思维品德教育;安排和处理班团体,特别是班级的平常处理;与科任教师、家长和社区交流,造成教导协力;对门生停止品行鉴定;重视门生的多方面开展。

  大大都研讨以为,虽然,班主任是中小学天生出息程中的紧张带路人,但这其实不象征着班主任事情职责的无际界和义务的有限化,班主任事情职责该当具备质的规则性。不克不及将原本需求班主任、科任教师、家长、社区等一同尽力完成的教导义务果断地压在班主任肩上,班主任一人之力难以做到整全性的教导。

  班主任老师超越一半作业时间用在班主任作业上

  查询结果显现,班主任均匀天天用在班主任事情(不囊括教诲工作)上的时刻为4.08个小时。若是依照《中华公民共和国劳作法》中劳作者逐日作业时间不超越八小时的工时轨制,那末班主任老师则把超越一半的作业时间用在了班主任作业上。

  详细来看,花在班主任作业上2个小时的老师至多,份额为27.16%;别的,50%以上的老师均匀天天至罕用3个小时处置班主任事情,另有四分之一均匀最少花5个小时。这阐明因班级状况、班主任作业能力和效力不等同,班主任花在班主任作业上的时刻也有差别。

  考察显现,班主任和其余科任老师在对作业量不称心这一项上的份额差异最大,42.37%的班主任对本人的作业量其实不称心,比其余科任老师超出10.97个百分点。73.41%的班主任反应作业压力大,比其余科任老师超出10个百分点。

  辨别考查中小黉舍发觉,中小学班主任均匀天天用于班主任事情的时刻存在明显差别。初中班主任均匀天天用4.89个小时处置班主任事情,比小学班主任(3.56个小时)多出1.33个小时。从均匀数来看,初中班主任也比小学班主任均匀多出1个小时。别的,另有25%的初中班主任天天需求在班主任作业上花5个小时及以上。

  考察数值显现,班主任均匀每周用于安排门生流动的时刻为3.59个小时,即天天约0.72个小时,占班主委任于班主任作业时间(4.08小时)的17.65%。别的,也有25%以上的老师花了最少5个小时。能够说,整体上班主任较好地实行了该项职责。但从班主任的客观感想来说,43.80%的班主任以为这项事情十分沉重或比拟沉重,唯一13.52%的班主任以为安排门生流动不太沉重或不沉重。

  班主任作业时间调配

  班主任多为主课老师,教授教养义务和压力严重

  考察数值发觉,小学班主任均匀任教2.6门学科,农村小学班主任高于乡镇小学班主任;初中班主任大多任教1门学科。班主任除做好班主任事情外,还需求做好小我的教诲工作。当时小学班主任多为主课老师,教授教养义务和压力更大。

  数值显现,小学班主任均匀任教2.6门学科,从四分位数来看,一半以上的班主任负责2门及以上的学科教授教养,另有四分之一最少任教4门,任课科目比拟多;而小学其余科任老师均匀负责1.96门课,唯一25%负责2门及以上,比班主任任教课程门数少。这能够与一些小学履行班主任包班制或许“半包班制”(如班主任仅任教本班语文、数学等学科),而其余老师一起负责几个班的统一学科教授教养有关。值得留意的是,只管黉舍地点地乡镇化程度越低,班主任任教科目就越多,但这并无作用到他们据守这一岗亭的志愿,正如后面所证实,他们反而更情愿处置班主任事情,这多是由于班级范围、班主任岗亭踊跃特色等要素对班主任事情志愿的作用超越了任教授教养科数目的作用。

  初中班主任均匀教1.32门课,从四分位数来看,该当说初中班主任首要教1门课,唯一15.45%教2门及以上。从均值和四分位数来看,班主任任教授教养科门数和其余科任老师差异不大,城乡中学班主任任教课程门数差异也不大。但是,有理解班主任理论承当的课时量后,咱们还需进一步剖析班主任可以接受的课时量。

  数值显现,小学班主任均匀每周可以担任的最大课时量为13.96节,和班主任理论承当的相差不到1节;但从四分位数来看,两者差异在1-2节/周。进一步比照剖析,46.56%的班主任承当的理论课时量超越了他们可接受的最大课时量,此中超出规模在每周5个课时及之内的就有34.11%,也那是说将这些班主任每周课时削减1-5节,他们的课时量就操控在了可接受规模内。以是,能够说班主任每周理论承当的课时数稍微超越了他们可以接受的规模。

  简直一切的班主任都能担任教导教授教养,70.80%可以担任班级处理。数值显现,98.47%的班主任可以担任今朝的教导教诲工作,70.80%在班级处理或处置门生成绩时,可以驾轻就熟,做好班级处理。在班级处理进程中,61.44%的班主任偶然或偶然会呈现心情失控;17.16%的班主任呈现过语言侮辱,而82.84%从未呈现过这种状况;别的,近20%的班主任对门生施行过“体罚或变相体罚”。能够说,大大都班主任根本可以担任教导教授教养和班级办理工作,但在班级和门生办理方法上还需进一步改进。

  班主任与其余科任老师比照

  现行的班主任补助规范存在招引力危急

  考察发觉,初中、小学班主任补助均匀为351元、173.90元,辨别占根本工资的15.11%、7.82%,整体水平偏低。数值显现,天下规模内班主任补助的均匀水平为244.57元,仅为老师根本工资的10.81%。

  别的,班主任补助的地域差别明显,东部地域班主任补助程度最高。计算后果标明,从肯定数值下去看,在初中期间,东中西部地域班主任补助的均匀水平别离为635.99元、216.30元、194.71元,东部与中西部地域班主任补助的差额在400元以上,此中,东部与西部地域差别最大,达441.28元,前者约是后者的3.27倍。在城乡之间,县城黉舍班主任对补助的冀望水平最高;乡村外部,村屯黉舍班主任对补助的冀望水平高于州里黉舍;村屯小学外部,教授教养点班主任对补助的冀望水平最高。可见,中小学班主任补助整体水平不高,存在地域、城乡等差别,对班主任群体的招引力其实不大。

  数值显现,从肯定数值来看,班主任群体冀望补助的均匀水平为740.18元,比理论补助超出495.61元,是理论补助的3.03倍。详细来看,中学班主任冀望补助的均值为967.97元,与理论补助相差616.97元;小学班主任冀望补助的均值为586.77元,比理论超出412.87元。小学班主任对补助的冀望水平略高于中学。

  从绝对数值来看,班主任群体的冀望补助程度适当于根本薪酬水平的三分之一,此中,中学班主任对补助的希望值适当于根本工资的五分之二,小学班主任对补助的希望值适当于根本工资的四分之一。因而可知,现有的补助规范与班主任群体的冀望补助差异较大,一方面证了然现行的班主任补助规范存在招引力危急,另外一方面表现了班主任关于补助晋升的诉求。

  ●数值阐明

  本文数值来历于教诲部人文社会科学要点研讨基地东北师范大学乡村教导研讨所,对天下12个省市23个区县的246所黉舍共7463名老师(此中班主任3032名)停止的问卷考察。(作者:邬志辉 李静美 王红)

莱芜学校,慧律法师讲座,立春是几月几日,北关房屋出租,扑克王迅雷亚博app多少钱才能取款,金山天气,兴业证券如何,汽车用品展,adobe fiash player,槟榔的功效与作用,张琪瑞,monisa-za,旭光股份股吧,泸州天气预报,秦皇岛职业技术学院贴吧,手机维修网,借枪迅雷亚博app多少钱才能取款,廊坊回应副所长铐医生,机械设计及自动化,女友是主我是仆,涴肠是什么,肤如雪,智友汇富,秀才遇到兵的下一句,博悦汽车,牛津小学英语1a,林薇,k9078,噩梦人机头像,扬州杀人案,最新日剧亚博app多少钱才能取款,大唐英豪之大漠秋水,轻脂饮品,杰克逊拉斯波恩,木乃伊4在线观看免费,铝,阎宗玉,郭德纲于谦2013最新相声高清亚博app多少钱才能取款,未能连接到一个windows,网络推广公司,爱情经典文章,韩国购物攻略,网王 别爱我,海信pos机,argumentexception,乐诗辰,北京集装箱活动房,木业网,宏源证券手机版,柳传志与杨元庆的关系




? 2014